CYCLE 2

Ce livre propose de faire le point sur les savoirs en jeu en français au cours préparatoire, de réfléchir à la manière dont on peut accompagner les apprentissages afin de réduire les disparités de réussite scolaire chez les élèves.

• Les résultats les plus récents de la recherche sont mis en perspective avec les textes prescriptifs, avec les ouvrages didactiques ou pédagogiques essentiels.
• Ils sont accompagnés de mises en œuvre expérimentées avec des enseignants en poste.
• Une place déterminante est accordée au développement du goût de dire, de lire et d’écrire.