CYCLE LYCÉE

Les auteurs, professeurs et formatrices en IUFM, proposent les éléments essentiels d’une didactique de la géographie fondée sur la cartographie. Sont présentées, pour les trois années du lycée, 25 séquences très documentées, qui ont toutes été expérimentées. La cartographie est vue comme une activité de construction de savoirs et une voie pour apprendre à comprendre le monde : ainsi les élèves sont autant amenés à étudier les documents proposés qu’à en produire eux-mêmes de nouveaux.