Depuis 1991, tous les lycées professionnels bénéficient enfin d’un centre de documentation et d’information. Quelle place les CDI ont-ils trouvée au bout de dix ans ? Comment les documentalistes se représentent-ils leur métier dans ce contexte ? Sans prétendre apporter des réponses définitives, les auteurs font le point sur ces interrogations, à partir d’un sondage lancé grâce à la revue du CRDP de Grenoble, Lire au lycée professionnel. Puis neuf documentalistes rendent compte très précisément de projets qu’ils ont coordonnés. Par leur grande diversité, ils sont représentatifs du rôle essentiel que des professionnels de la documentation, en collaboration étroite avec leurs collègues enseignants, peuvent jouer au cœur des activités pédagogiques. À l’heure où se développent les PPCP et l’ECJS, qui supposent de renforcer le travail en équipe pluridisciplinaire, le lecteur trouvera ici des idées et des pistes pour diversifier les pratiques.