Enjeu primordial de notre société, l’éducation au civisme et à la citoyenneté se construit à l’école quand l’enseignant a lui-même conduit une réflexion sur le lien entre connaissances et valeurs démocratiques ainsi que sur le sens fondamental du langage et de la parole qui engage l’adulte face à l’enfant. Dans cette perspective peu habituelle, l’ouvrage, conçu par des professeurs de l’IUFM de l’académie de Créteil, rassemble des écrits théoriques sur plusieurs domaines disciplinaires, l’analyse critique des textes de référence et la présentation de pratiques professionnelles éprouvées.