Créé en 1808, le corps des inspecteurs d’académie célèbre aujourd’hui son bicentenaire ; ces deux siècles d’existence représentent une belle longévité pour une fonction au service de l’éducation. Cet ouvrage contribue à alimenter un sujet jusqu’ici peu abordé dans l’histoire de l’éducation : le rôle et le statut de l’inspecteur d’académie ; il offre un éclairage sur la diversité de la fonction en témoignant des différentes façons d’exercer ce métier, selon des contextes départementaux variés, et dans l’accompagnement des grands bouleversements de société. Le propos esquisse finalement des perspectives d’évolution de la profession.