CYCLE 2

Préparer à l’histoire au cycle 2, en portant l’accent sur la structuration et la mesure du temps ainsi que sur la prise de conscience de réalités ou d’événements du passé, s’inscrit dans la continuité du précédent ouvrage Repères Temporels au cycle 1. Chaque séquence d’apprentissage précise la période de mise en oeuvre dans l’année scolaire, le niveau de classe, l’évaluation diagnostique, le contenu des séances, les compétences attendues, les critères d’évaluation, les propositions de remédiation. Par ailleurs, ce livre propose, dès la troisième année du cycle 2, une histoire un peu plus quantitative. Celle-ci permet de saisir quelques transformations et permanences significatives du mode de vie, grâce à l’exploitation de quelques données numériques et à la construction d’outils de comparaison. Les auteurs ont eu le souci premier d’inscrire les activités de découverte du monde et de structuration du temps dans le cadre d’une préparation à la discipline Histoire. Ils ont eu à coeur de proposer un ouvrage solide et très documenté.